Перечень климатических предметов в высших и средних в российских учебных заведениях может стать более широким, чем сейчас, количество часов на их изучение может быть увеличено, заявил корреспонденту TUT-NEWS в Сочи советник Президента Российской Федерации, специальный представитель Президента по вопросам климата Руслан Эдельгериев.
По его словам, соответствующие разговоры в настоящее время ведутся, но "во что они воплотятся- покажет время".
Он также отметил, что в учебных заведениях каждого из регионов имеется "региональный предмет изучения непосредственно той среды, которая находится в регионах".
В целом, по его мнению, есть в вузах России могут появиться новые профессии, связанные с климатом, что, в числе прочего, потянет за собой выделение дополнительного времени на изучение общей климатологии.
Климатология связана не только с климатом, но также и с экономикой в целом, и этим вызвана необходимость изучения данного вопроса. В ряде регионов подобные запросы должны быть решены в первоочередном порядке, в ряде регионов они уже решаются, - добавил чиновник.
Первыми учебными заведениями с углубленным изучением климатических предметов могут стать те, которые находятся в южных регионах РФ и в столице. С профильным министром данную тему мы уже обсуждали, - также отметил он.
Следует отметить, что тема климатических изменений в последнее время стала одной из основных как в повестке взаимоотношений Запада и международных организаций, в повестке взаимоотношений России и Запада, так и в российско-американской повестке.
Кроме того, нельзя не вспомнить, что 22 апреля 2021 года по инициативе американского президента Джо Байдена состоялся онлайн- саммит по климату, где российский лидер Владимир Путин призвал сплотиться в решении климатических проблем.
Также следует отметить, что в течение последних дней в ряде СМИ были распространены сообщения о намерении ученых нарастить географию климатических исследований. Среди прочего, планируется нарастить климатический мониторинг на полигонах в Надымском и Тазовском районах.
Кроме того, стоит вопрос об изучении влияния климата на ландшафты Полярного Урала, на "типичную и арктическую тундры Гыданского полуострова". И это- лишь малая часть климатических образовательных планов страны на ближайшую перспективу.
