Содержание
Демотивация: что делать, если ребенок ничего не хочет
14.09.2023 11:34
Детская демотивация – частый вопрос. Обычно, она проявляется у малыша нежеланием делать что-либо связанное с учебой, обязанностями и всем тем, что отделяется от игр и интересных ребенку действий.
Дети часто откладывают неинтересные и сложные для них дела на потом, ленятся и показывают свои эмоции: спорят, вредничают или начинают плакать.
О том, как бороться с этим явлением рассказала Полина Васина, главный методист департамента дополнительного образования SportZania.
Как выглядит демотивация у детей?
Демотивация может проявляться не сразу, а постепенно: сначала ребенок тратит больше времени на выполнение действий, затем начинает постоянно отвлекаться, искать причины прекратить занятия. Ярким примером может стать реакция на ошибки или неудачи, когда ребенок сразу же опускает руки и заявляет о том, что это у него совсем не получается, а попробовать снова он вообще не хочет.
Для того, чтобы успеть заметить первые признаки демотивации, стоит аккуратно понаблюдать за ребенком и его привычными действиями. Как сразу он приступает к урокам? Нужно ли ему напоминать о том, что завтра важно принести домашнее задание в школу? Сколько времени малыш тратит на решение заданий и какие чувства испытывает?
Ключевые факторы демотивации детей
Школьная среда зачастую вызывает сложные чувства и эмоции у ребенка: большое количество заданий, плотное расписание, ранний подъем и усталость.
Если ребенок будет постоянно находиться в стрессовых условиях, сидеть весь день за занятиями, чтобы усвоить новую тему или каждый день ходить к репетитору, чтобы получить заветную пятерку, то основной вид деятельности — игра, не будет присутствовать в жизни малыша, что приведет к постоянной усталости, срывам, лени и той самой демотивации.
Помимо большой нагрузки влияют на состояние ребенка и другие факторы: постоянные напоминания родителей о школе и оценках, рассказы о том, что учиться важно, а иначе хорошей жизни не будет, страх после получения плохой оценки или совершенной ошибки. Здесь играют роль родители и семья, школа и педагогический состав, которые могут либо замотивировать ребенка достигать новых высот, стараться и не бояться делать ошибки, либо заставить почувствовать страх перед всеми неудачами, наказаниями и оценками.
Как вести себя с демотивированным ребенком, что делать родителям?
Если родители заметили, что ребенок не включается в образовательную деятельность, избегает ее и нервничает, то стоит немедленно включиться в решение ситуации. Верным первым действием станет разговор, где с помощью вопросов можно узнать, что тревожит малыша, почему он прикладывает меньше усилий и что он хотел бы изменить.
Слова взрослых для малыша — настоящие правила, правдивые и всегда верные высказывания, поэтому нужно учесть, что ребенок будет гиперболизировать ваше мнение и наставления. Это поможет выбирать мягкие высказывания, которые малыш будет воспринимать, как пошаговые действия и рекомендации, а не ультимативные правила.
Обычно на этапе разговора становятся понятны причины такого поведения — страх, колкие слова учителей или одноклассников, отношение к ошибкам и новому.
В такой ситуации важно донести, что школа – не только место, где нужно получить знания и пойти учиться дальше, а настоящий мир, где можно научиться общаться, находить друзей и, конечно же, делать ошибки. Обратите на свое отношение к неудачам ребенка — как вы реагируете и что говорите.
Далее необходимо прийти к решению проблемы — если ребенок устает и ощущает слабость, то дайте ему возможность больше играть и проводить время на свежем воздухе, разнообразьте недельное расписание приятными встречами, походами в кино и на прогулку.
Таким образом будние дни перестанут грузить ребенка только мыслями о учебе, но и помогут ждать важные события и встречи. Если малыша кто-то обидел, то стоит проговорить варианты решения ситуации, где вы как взрослый и опытный человек, поделитесь с ним советами и наставлениями, а после того, как ребенок попробует предпринять определенные действия, обязательно выслушаете его и поздравите с любым исходом.
Школа — сложный период для детей, где каждый малыш должен научиться ошибаться, искать информацию, правильно коммуницировать и договариваться. Образовательный процесс не всегда зависит от оценок, а поощрять стоит не только победы, но и неудачи.
